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                科研信息

                (转)关于展开南京市首届“教导科研成果创新奖”的通知

                时光:2018/11/22 10:10:51   作者:南京腾博会官网888   来源:原创   浏览:410   评论:0
                www.tengbo9883.com:为周全总结和展示最近几年来我市以教导科学筹划课题成果为主的各级各类教导科研成果,特别是嘉奖个中具有创新意义的良好成果,以激起和鼓励我市教导工作者从事教导科研的积极性、创造性,促进我市教导科研更好地为教导行政决定计划办事、为教导改革实践办事、为繁华教导科学办事、为引导社会舆论办事,经研究,...

                为周全总结和展示最近几年来我市以教导科学筹划课题成果为主的各级各类教导科研成果,特别是嘉奖个中具有创新意义的良好成果,以激起和鼓励我市教导工作者从事教导科研的积极性、创造性,促进我市教导科研更好地为教导行政决定计划办事、为教导改革实践办事、为繁华教导科学办事、为引导社会舆论办事,经研究,决定展开南京市首届“教导科研成果创新奖”评奖活动。

                一、奖项设置

                本次评奖共设以下两个类型的奖项:

                1.决定计划咨询奖

                重要嘉奖为教导行政决定计划咨询而展开的教导成长计谋研究、政策研究、查询造访研究、比较研究等所取得的良好成果。

                2.实践摸索奖

                重要嘉奖对解决具体教导教授教化实践问题有新思路、新对策,取得冲破性进展,具有明显利用和推行价值的良好实践成果。

                两类奖项合计设置特等奖10项、一等奖30项、二等奖60项。

                二、成果情势

                成果主件以文本情势为主,重要包含三类:

                1.专著(论文)类

                指在国表里公然出版(揭橥)的学术专著(包含理论普及读物,但不含小我文集)、学术论文(系列论文或单篇论文都可)。

                2.编著类

                指在国表里公然出版(揭橥)的具有体系性、材料性、对象性等特点的著作和文章,包含词典、年鉴、史志、研究综述等。

                3.调研类

                指在国表里公然出版(揭橥),或虽未公然出版(揭橥),但有证据证实所提不雅点和建议已被行政部份采取,或已被转化为行政决定计划,产生重大年夜社会影响的调研申报、咨询申报。

                翻译、编译作品暂不列入本次评奖。课题结题申报、教材、教参、教辅等可作为成果辅件,附在上述三类成果以后。

                三、成果认定

                1.成果内容认定

                ⑴以省、市“十二五”筹划课题成果为主,在国表里公然出版(揭橥),无著作权胶葛。

                ⑵非省、市教导科学“十二五”筹划课题成果,只要在国表里公然出版(揭橥),或不雅点和建议被行政部份采取(转化成行政决定计划),且无著作权胶葛也能够申报;

                ⑶已获全国、省部级成果奖的成果不得参加本次评奖。

                2.成果作者认定

                ⑴成果独著者为南京市基本教导(含职教、特教)工作者;

                ⑵成果合作者中第一、第二作者为南京市基本教导(含职教、特教)工作者;

                ⑶以集体签名的成果,不得以小我名义参加评奖。

                3.成果日期认定

                ⑴所有成果须在201311日以来公然出版(揭橥),或被行政部份采取(转化为行政决定计划);

                ⑵出版社公然出版的成果,以版权页初版日期为准;

                ⑶国表里公然发行的刊物上揭橥的成果,以该刊物出版日期为准;

                ⑷被行政部份采取(转化为行政决定计划)的成果,以行政部份采取时光为准。

                4.成果质量认定

                1)创新性

                在基于实践的基本上选题适度超前,环绕教导理论或实践提出新问题、新概念或新思路,创造出契合将来教导成长的新经验。

                2)学术性

                以清楚的理论或概念体系为基本,对研究成果进行较为充分地层次化和体系化,所提出的不雅点、概念论证成立。

                3)利用性

                对相干部份的教导决定计划可以或许产生必定的影响,或在具体的教导教授教化实践中具有必定的推行价值、实用价值、实用范围和可行性。

                4)辐射性

                成果有必定的援用率,具有必定的社会影响,可以或许为教导成长供给一些具有广泛意义和指导感化的价值。

                四、送审材料与送审法式榜样

                1. 送审材料

                包含《南京市首届教导科研成果创新奖申报评审书》、成果主件、成果附件。

                1)有申报者须按请求卖力填写《南京市首届教导科研成果创新奖申报评审书》,两类奖项有不合的申报评审书,请申报者根据本身的成果种别填写响应的申报评审书。一项成果只能申报一类奖项,不克不及兼报。

                ⑵成果主件与附件一式三份,与《南京市首届教导科研成果创新奖申报评审书》(一式三份盖印)送至玄武区教科所。电子稿(含汇总表)请以校为单位,中学请发给杨向红所长;小学请发给项平师长教师;幼儿园请发给宋云梅师长教师;成长中间请发给周萍。

                2.送审法式榜样

                各区成果由区教师成长中间(教科室)同一报送,不接收学校直接报送。

                五、申报截止时光

                2018年1220日,过期不再受理。

                南京市教导科学筹划引导小组办公室

                2018年115


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