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        课题研究

        腾博会官网888物理组展开“问题式”研究课活动

        时光:2019/4/3 11:32:19   作者:南京腾博会官网888   来源:原创   浏览:21   评论:0
        www.tengbo9883.com:4月2日,五十四及第办的理化生组“问题式”研修活动进入第二阶段,陈小波校长面向全校开了一节《力的感化是相互的》公然课。陈校以踢足球和拳击比赛视频引入,将同窗们带入力的世界。视频中小明和小华谁的不雅点精确?同窗们都异口同声地同意小华的不雅点,他又反问:那末小华的结论科学吗?科学吗?同窗...

        4月2日,五十四及第办的理化生组“问题式”研修活动进入第二阶段,陈小波校长面向全校开了一节《力的感化是相互的》公然课。

        陈校以踢足球和拳击比赛视频引入,将同窗们带入力的世界。视频中小明和小华谁的不雅点精确?同窗们都异口同声地同意小华的不雅点,他又反问:那末小华的结论科学吗?科学吗?同窗们集体答复道:不科学,应当屡次实验来寻觅广泛规律。这是物理教室的一种科学思惟的培养。开局很轻松但包含学科核心素养,为后面整节课的大年夜量实验商量作了很好的铺垫。

        接下来的商量与实验真是出色纷呈。有同窗们本身着手小实验,也有同窗脚蹬轮滑上台演示,陈校也演示了6个实验。教室上陈校教态亲和,说话滑稽滑稽,不时地引导与提问,和强调表述的科学性,让同窗们接收常识的同时,潜移默化间培养了思惟才能和科学素养,展示了纯熟的教授教化功底。

        商量内容从弹力(由压力、支撑力、推力分析至拉力)到磨擦力,再到不接触也能够产生力的磁力、电荷力,从宏大年夜的天体引力到微不雅世界的份子力,直至“高大年夜上”的力传感器的出现,环环相扣,层层推动,连听课的师长教师们都叹为不雅止,直呼过瘾。在商量异种电荷相互吸引的力之间的相互感化时,陈校捧出了静电起机电,吸引了所有同窗们的眼球,随着电火花的闪烁及噼啪作响,同窗们氛围热烈起来,高兴之情溢于言表。

        在强调相互感化力是同时产生的问题上,陈校利用我们学校数字化实验室中的力传感器,将两个力传感器的挂钩对拉构成相互感化力并将数据传至电脑,当屏幕上显示出两个对称的同步轨迹,犹如水波涟漪般,又优雅如胡蝶翩翩起舞,同窗们和听课师长教师们都为之赞叹——力也能够如此之美。课后,物理组全部师长教师一路交换了小实验改进的有关策略办法,对本课的教授教化设计和教室后果展开了评论辩论,研究氛围浓厚。

        本次研究课是腾博会官网888理化生组“问题式”研修活动的重要环节之一,陈校长领衔的物理组经干预干与题研究、文献进修和实验设计,将物理小实验和教室教授教化重点进行了整合创新,向全部师长教师展示了物理学科活泼、科学、严谨的特点,促进了师长教师对教室问题的反思与变革,推动了“问题式”研修活动向更精细、更专业的偏向成长。


        杨书忠 供稿

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